Профилактика вовлечение подростков в деструктивные объединения

В рамках повышения профессиональных компетенций социальный педагог многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» 18 июня 2024 года приняла участие в вебинаре «Профилактика вовлечение подростков в деструктивные объединения: интернет сообщества, экстремистские группировки, секты », организованное Федеральным подростковым центром г. Москвы.
Вебинар проведен спикером Михаилом Бриль, кандидатом психологических наук, и.о. заведующего кафедры психологии кризисных и экстремальных ситуаций факультета психологии СПБГУ.
На вебинаре были рассмотрены следующие вопросы:
— особенности подросткового возраста, способствующие вовлечению в радикальные сообщества;
— потребности, которые в этих сообществах удовлетворяются;
— жизненные обстоятельства, подталкивающие подростков и молодежь к членству в экстремистских группах;
— способы, с помощью которых подобные группы удерживают участников;
— меры профилактики вовлечения подростков в деструктивные объединения.
В рамках вебинара спикер предоставил следующую информацию: в современном информационном мире появляется всё больше скрытых угроз. С коммуникационными рисками можно столкнуться при общении в мобильных сервисах, чатах, онлайн-мессенджерах (Telegram и др.), социальных сетях, на сайтах знакомств, форумах, блогах и т.д. Взрослые с криминальными намерениями могут назначать подросткам встречи в реальном мире, часто под видом друга или подружки из социальной сети или онлайн игры. Многие террористические организации и их последователи ведут пропаганду и набор через интернет, в том числе через социальные сети.
Необходимо помнить, что каждое слово, каждая выложенная фотография, каждое действие в сети могут быть использованы против человека.
Всё начинается с того, что подросток подписался на новости в сообществе, а потом его мозг подвергается ежедневной обработке. В результате ребёнок попадает в страшную психологическую зависимость.
В настоящее время в социальной сети «Вконтакте» функционируют несколько тысяч сообществ с несовершеннолетними участниками, пропагандирующих деструктивные формы поведения (агрессия, употребление наркотических средств, террористические, доведения до депрессии и прочее).
Вовлечение в деструктивные группы в социальных сетях — аналог вовлечения подростков в наркологическую и другие зависимости. Деструктивная группа, как правило, закрытая. Цель закрытости – придать оттенок «исключительности» и «эксклюзивности информации».
Наибольшему риску вовлечения подвержены подростки. Вербовщики опираются на возрастные психологические особенности:
-слабая, неустойчивая психика;
-повышенная внушаемость;
-неумение взаимодействовать с окружающими + трудная ситуация (семейные проблемы, нарушения взаимоотношений, плохая компания.);
-отсутствие духовного воспитания, недостаточная степень образования);
— низкая самооценка (чтобы поднять самооценку подросток пытается самоутвердиться, однако сил для этого не хватает, а потому нужна поддержка покровителей из интернета, как пример антикриминальные группы АУЕ).
Компьютерная грамотность снижает онлайн-риски. А задача подростков – быть грамотнее, не доверять незнакомым, больше читать научную информацию, а так же знать и выполнять основы кибербезопасности:
— проявляйте осторожность при переходе по ссылкам, которые вы получаете в сообщениях от других пользователей или друзей;
— контролируйте информацию о себе, которую вы размещаете;
— чтобы не раскрыть адреса электронной почты своих друзей, не разрешайте социальным сетям сканировать адресную книгу вашего ящика электронной почты;
— не добавляйте в друзья в социальных сетях всех подряд;
— не регистрируйтесь во всех соц. сетях без разбора;
— всегда спрашивай родителей о непонятных тебе вещах, которые ты встречаешь в интернете;
— не позволяйте себя запугивать и не беспокойте других с помощью фейков.
Живи реальной жизнью, а не виртуальной!