Учимся общаться на равных

Люди с инвалидностью и их семьи — полноценная часть нашего общества. Люди с ментальными нарушениями не должны жить в специальном, пусть и хорошо адаптированном, пространстве. Необходимо обеспечить возможность индивидуального развития человека с ментальными нарушениями, повышения уровня его функциональных возможностей, обеспечить поддержку его семьи и адаптацию всех существующих в обществе сервисов к его возможностям. Для успешной адаптации и обеспечения доступности необходима адаптация среды.
Получить навыки инклюзивного общения помогает проект «Академия доступной среды». На его платформе запущен обучающий курс, посвящённый взаимодействию с людьми с ментальными нарушениями. Его участниками могут стать все, кому интересна данная тема. В рамках повышения профессионального уровня педагоги многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» приняли участие в обучении по программе курса «Академия доступной среды: взаимодействие с людьми с ментальными нарушениями в образовании». Целью курса является организация системы непрерывного межведомственного сопровождения людей с ментальными нарушениями, предоставление возможности полноценной жизни.
В рамках проведения установочной сессии приняли участие ключевые эксперты курса: Шпицберг И.Л., руководитель АНО «Центр реабилитации инвалидов детства «Наш Солнечный Мир»; Бухаров Е. А., заместитель председателя Общероссийской общественной организации инвалидов «Всероссийское общество инвалидов»; Беляева Н.П., руководитель Академии доступной среды; Бирюков И. В., Генеральный директор Центра развития социальных инноваций «Технологии возможностей».
В ходе обучения были раскрыты темы взаимодействия в образовании: обеспечение условий доступности системы образования любого уровня; обеспечение условий проведения профориентационных мероприятий; обеспечение условий проведения первичного профессионального образования в условиях школы; помощь в трудоустройстве. Для организации непрерывного межведомственного сопровождения людей с ментальными нарушениями необходимо социальное обслуживание: создание условий поддерживаемого проживания, предоставление технических средств реабилитации, обеспечение качественной коррекционной работы.
Проект «Академия доступной среды» обучает специалистов самого разного профиля навыкам взаимодействия с детьми с аутизмом и другими нарушениями в ментальной сфере, тому, как эффективно развивать таких детей, поддерживать их семьи и создавать условия для полноценного развития.