Каждый год наш техникум гостеприимно распахивает двери для пополнения дружного коллектива обучающихся, которые поступают из разных школ региона и становятся первокурсниками нашего образовательного учреждения. Переход из школы в техникум является для многих из них переломным моментом в жизни, потому что не каждый подросток самостоятельно, без поддержки взрослых может приспособиться к новым для него условиям. Адаптация в новом образовательном учреждении — самая главная проблема, которую необходимо преодолеть как можно быстрее и с положительным исходом.
В многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» разработана программа психолого-педагогического сопровождения с целями создания условий для успешной социально-психологической адаптации, гармоничного развития личности обучающегося, мотивации на успешное освоение профессиональных компетенций. Работа педагога – психолога с первокурсниками включает в себя несколько направлений: просветительское, диагностическое, профилактическое. С целью наблюдения за взаимодействием обучающихся и преподавателей в учебном процессе, изучения мотива поступления на данную профессию или специальность посещаются учебные занятия. Для изучения психологического климата в группах проводятся беседы, наблюдения. С использованием необходимых методик изучаются индивидуальные особенности личности обучающихся. На протяжении года составляется социально — психологический портрет первокурсника. В процессе адаптации первокурсников выявляются следующие трудности: неопределенность мотивации выбора профессии, недостаточная психологическая готовность к ней (пошел учиться вместе с другом, отправили родители, не надо далеко ехать), выстраивание межличностных отношений в новом коллективе. В этот период педагогом — психологом с обучающимися проводятся мероприятия по своевременному предупреждению возможных правонарушений, нарушений психологического здоровья, развитию готовности к профессиональному обучению. Применяются различные формы и методы работы с обучающимися: коррекционно-развивающие занятия по предотвращению стрессовых состояний; индивидуальные беседы, направленные на снятие агрессии и страхов; тренинги на повышение интереса к выбранной профессии.
Студенческая жизнь начинается с первого курса, поэтому успешная адаптация первокурсников к жизни и учебе в техникуме является залогом дальнейшего развития каждого обучающегося как личности и будущего специалиста.
